Nuevo aliado para ILAEDES

ENCONTRO INTERNACIONAL AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, COOPERAÇÃO E ENTENDIMENTO INTERCULTURAL

Com o financiamento da Fundação Araucária e numa parceria Universidade Federal do Paraná, Civitas - Instituto Internacional de Estudos Avançados em Ciência, Técnica e Cultura e a Raies- Rede de Avaliação das Instituições de Educação Superior, foi realizado no dia 20 de Fevereiro o Encontro Internacional, sobre Avaliação Institucional, Cooperação e Entendimento Intercultural. Contando com a participação de especialistas nacionais e estrangeiros e com presença maciça da administração superior da Universidade Federal do Paraná, foram debatidas as questões da cooperação interuniversitária e da avaliação das políticas da Educação Superior, no Brasil e na América Latina.

De forma cooperativa, plural, dinâmica e participativa, os participantes discutiram o papel da Avaliação Institucional na construção de caminhos alternativos para a transformação da Educação Superior, tornando evidente o seu compromisso contemporâneo com um projeto de desenvolvimento acadêmico sustentado por princípios como a democracia, a autonomia, a pertinência e a responsabilidade social.

Neste sentido e entendendo que a universidade hoje não vive isolada e que é preciso fortalecer as diversas formas de cooperação interuniversitária, apoiaram a idéia de constituição de uma Rede de Cooperação para a formulação de Políticas Públicas na área do Ensino Superior latino-americano.

Essa rede será integrada pela Universidade Federal do Paraná e as demais instituições que constituem o que vem sendo denominado como Universidade do Paraná, pelo CIVITAS- Instituto internacional de Estudos Avançados em Ciência, Técnica e Cultura e pela RAIES- Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior, como organizações não governamentais brasileiras; pelo ILAEDES- Instituto Latino-americano de Educação para o Desenvolvimento; pela AUGM- Associação de Universidades Grupo Montevideo, que congrega 15 universidades ( Nacional de Assunção- Paraguai; da República do Uruguai; Nacional do Chile; Buenos Aires, La Plata, Entre rios, Litoral, Rosário e Córdoba da Argentina; Federal de Santa Maria , Federal do Rio Grande do Sul; Federal de Santa Catarina; Federal do Paraná; Federal de São Carlos e UNICAMP do Brasil) como organizações não-governamentais da América Latina.

Como uma teia de relações institucionais a Rede agregará professores e pesquisadores das comunidades nacional e internacional, vinculados às Universidades e/ ou organizações da sociedade civil com vistas a impulsionar um movimento latino-americano de desenvolvimento humano sustentável e de disseminação do conceito de educação, enquanto formação humana.

Para tanto atuará como um Fórum Permanente de reflexão sobre a Educação Superior na América Latina, subsidiando a formulação de políticas públicas nos países da região, em especial os que integram o MERCOSUL.

No âmbito da Universidade Federal do Paraná, as ações relacionadas com as atividades da Rede deverão ser articuladas pela administração superior por meio de um Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior – NIPEDES.

O NIPEDES deverá ter como missão a revisão do conceito de processo de formação associando-o aos valores da educação, enquanto formação humana e o compromisso da responsabilidade social, colaborando de maneira pró-ativa com o movimento latino-americano de superação das desigualdades sociais, de luta pela democracia, de combate a todas as formas de pobreza que impedem a construção de um desenvolvimento social, humano e justo, para a maioria da população.

Finalmente, os participantes concordaram com as indicações do documento do seminário anterior reafirmando que:

Uma universidade deve ser definida e avaliada pelo conjunto de suas funções, de ensino, de pesquisa e de extensão, considerando-se o seu compromisso social de formar o ser humano. Por isso, precisa estar voltada para a busca do saber, da arte e da ciência postos a serviço da justiça.
Uma universidade não pode estar atrelada aos interesses do mercado e a outros interesses que não busquem o bem comum.
A avaliação com participação e movimento deve se constituir na marca da instituição, onde cada processo construído cotidiana e coletivamente é único e só pode ser desenvolvido com um intenso envolvimento da comunidade acadêmica, respeitando as demandas da sociedade.
A atuação pautada na cooperação interuniversitária e inter-organizacional pode levar a universidade a rever o seu papel na sociedade contemporânea e a liderar as reformas que o Brasil e os Países da América Latina tanto necessitam.

Curitiba, 20 de fevereiro de 2003.